Главная
Регистрация
Вход
Среда, 17.01.2018, 16:16

     

УЧИМСЯ СО ШКОЛЯРИКОМ

ПРЕЗЕНТАЦИИ

КОНСПЕКТЫ УРОКОВ

НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

ИНФОРМАТИКА

ИСТОРИЯ

БИОЛОГИЯ

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ

ГЕОГРАФИЯ

ФИЗИКА

ХИМИЯ

ОБЖ

СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ

ТЕХНОЛОГИЯ

МУЗЫКА

ИЗО

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ


ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ПАТРИОТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ

ПРАЗДНИКИ

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЛЯ
   СТАРШЕКЛАССНИКОВ


ШКОЛЯРИК ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ШКОЛЯРИК-ИСТОРИК

ШКОЛЯРИК ИЗУЧАЕТ ЯЗЫКИ

ШКОЛЯРИК-БИОЛОГ

КАК ЗАРОЖДАЛАСЬ ЖИЗНЬ

БИОЛОГИЯ В ВОПРОСАХ
    И ОТВЕТАХ


ЖИВОТНЫЕ

ДЕРЕВЬЯ

КРАСНАЯ КНИГА РОССИИ

СПРАВОЧНИК ПО БИОЛОГИИ
   ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ


ЗАДАЧИ НА ТЕМУ "ПРИНЦИП
   ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ"


ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ

ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ.
   11 КЛАСС. РЕСПУБЛИКАНСКИЙ
   ЭТАП


ШКОЛЯРИК-ГЕОГРАФ

ШКОЛЯРИК-МАТЕМАТИК

ЗАДАЧИ МУДРЕЦОВ

МАТЕМАТИКА. ЧТО, ЗАЧЕМ И
   ПОЧЕМУ


УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ.
   5 КЛАСС


УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ.
   6 КЛАСС


ПРОМЕЖУТОЧНОЕ
   ТЕСТИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ.
   6 КЛАСС


ЗАДАЧИ ПО АЛГЕБРЕ. 7 КЛАСС

КИМ ПО АЛГЕБРЕ. 7 КЛАСС

ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
   ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ


МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
   ЗАВЛЕКАЛОВКИ


ШКОЛЯРИК-ФИЗИК

Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [84]
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА [197]
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК [66]
ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ [29]
МАТЕМАТИКА [55]
ИНФОРМАТИКА [28]
ИСТОРИЯ [123]
БИОЛОГИЯ [46]
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ [51]
ГЕОГРАФИЯ [101]
ФИЗИКА [57]
ХИМИЯ [92]
ОБЖ [34]
СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ [27]
ТЕХНОЛОГИЯ [35]
МУЗЫКА [20]
ИЗО [29]
КЛАССНЫЕ ЧАСЫ [51]

Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Форма входа


 Каталог статей 
Главная » Статьи » КОНСПЕКТЫ УРОКОВ » СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ

Олимпийское мероприятие для 9-11 классов "Спорт в СМИ"

Задачи:
– Создание условий для реализации творческих способностей учащихся.
– Развитие познавательного интереса к теоретическому содержанию предмета физическая культура.
– Воспитание командного духа.

Методы проведения: групповой.

Оборудование и реквизит – мультимидийное оборудование, 5 ноутбуков, карточки с заданиями для 2, 4 и 6 конкурсов, карточки с буквами "Ф”, "И”, "Н”, "Т”, презентация о возрождении Олимпийских игр современности, цветные карандаши, маркеры, листы А-4.

Участники мероприятия: учащиеся 9–11-х классов.

Часть урока Содержание Методические указания
1. Подготовительная часть 10 минут.
Приветствие команд.

Представление судейской группы.

 

– Судейская группа выбирается накануне мероприятия из числа учащихся и педагогов школы, получает необходимые рекомендации, оценочные листы и критерии выставления баллов.
2. Основная часть 60 минут.
Первый конкурс "Представление”.

Ведущий: Сегодня нам предстоит путешествие по эволюционным датам информационных технологий. И для начала нам необходимо назвать свои команды, придумать девиз и эмблему. При оценивании этого конкурса будет учитываться ваша креативность и оригинальность. На это задание вам дается 3 минуты.

 

 

Второй конкурс "Исторический марафон”.

Ведущий: Прежде чем, мы перейдем к следующему конкурсу, нам необходимо вспомнить, что такое СМИ (средство донесения информации – словесной, звуковой, визуальной, по принципу широковещательного канала, охватывающее большую аудиторию и действующее на постоянной основе).

А давайте вспомним, как развивались СМИ в истории человечества. По истечении 3 минут вам необходимо назвать как можно больше источников информации существовавших на предложенный исторический момент, дать аргументированный ответ.

Третий конкурс "Спорт и печать”.

Ведущий: Период первых цивилизаций и средневековый период ознаменовался появлением письменности и изобретением Йоханнесом Гуттенбергом, из немецкого города Майнца, в 1439 году, печатного станка в корне изменившего процесс передачи информации и изготовления книг. Это способствовало распространению информации в массы. Я объявляю следующий конкурс – "Спорт и печать”. Вы должны за 5 минут из представленных букв "набрать” слово, а затем, написать акростих на спортивную тематику

 

Четвертый конкурс "Спорт и радио”.

Ведущий: Создателем первой успешной системы обмена информацией с помощью радиоволн (радиотелеграфии) считается итальянский инженер Гульельмо Маркони (1895). Однако у Маркони, как и у большинства авторов крупных изобретений, были предшественники. В Советском Союзе, а, следовательно, и в России, изобретателем радиотелеграфии считают А. С. Попова, создавший в 1895 г., месяцем позднее Маркони, чувствительный и надежно работавший радиоприемник, пригодный для радиосвязи. Я предлагаю вам прорекламировать на радиоволнах спортивные атрибуты. Однако, что бы усложнить задание, вам необходимо совместить в рекламной компании два несовместимых, на первый взгляд, предмета. На задание вам дается 7 минут.

Пятый конкурс "Спорт и ТV”.

Ведущий: Великим достижением новейшего времени явилось изобретение телевидения. Технологии телевидения не были изобретены одним человеком и за один раз. В основе телевидения лежит открытие фотоэффекта в селене, сделанное Уиллоуби Смитом в 1873 году. Изобретение сканирующего диска Паулем Нипковым в 1884 году послужило толчком в развитии механического телевидения, которое пользовалось популярностью вплоть до 1930-х годов. Основанные на диске Нипкова системы практически были реализованы лишь в 1925 году Дж. Бэрдом в Великобритании, Ч. Дженкинсом в США, И. А. Адамяном и независимо Л. С. Терменом в СССР.

На рабочем столе вашего компьютера откройте презентацию "История Олимпийских игр современности”. На ознакомление с материалом вам дается 7 минут. По истечении этого времени вы должны предоставить на суд экспертов сообщение в виде ролика новостей с кратким изложением (30 с) прочитанного материала.

Шестой конкурс – "Спорт и Интернет”.

Ведущий: В 1968 году советским конструктором из Омска Арсением Анатольевичем Гороховым был создан первый персональный компьютер. Сейчас мы не мыслим свою жизнь без этого изобретения. Интернет разносит информацию по всему миру с бешеной скоростью. Спортивные баталии мы можем наблюдать в режиме онлайн в сетях Интернет. Для подготовки яркого репортажа корреспонденты порой идут на отчаянные поступки, проникают в самые опасные места. Представьте себя таким отчаянным корреспондентом и подготовьте репортаж с Олимпийских игр 2014 года (1 минута). На подготовку вам дается 10 минут.

 

– Командам за 3 минуты необходимо придумать название, девиз и символ команды.
– За победу в конкурсе команда получает золотую медаль, за второе место – серебряную и т.д. Если команды набрали одинаковое количество голосов, то им вручаются медали одинакового номинала.

– Командам предлагается вытянуть карточку с историческим этапом:
1. Каменный век и период первых цивилизаций.
2. Средние века (6–15 века).
3. Новое время (16–19 века).
4. Новейшее время (20–21 век).

– Судейская группа оценивает команды, награждают медалями.

 

– Командам предоставляются карточки с буквами (прил.2) из которых они должны составить слово связанное со спортом (например, "тандем”, "спорт”, "финт” и т.п.), а затем необходимо написать акростих (акростих – это стихотворение, в котором начальные буквы каждой строки, читаемые сверху вниз образуют слово). Э
– Раздаточный материал – буквы.
– Судейская группа оценивает команды, награждают медалями.

– Капитаны команд вытягивают карточку с заданием и придумывают рекламный ролик.
– "Бетономешалка, спортивное трико”.
– "Огнетушитель, копье для метания”.
– "Мясорубка, кроссовки”.
– "Пылесос, лыжи”.
– Раздаточный материал – карточки.
– Судейская группа оценивает рекламные ролики, награждают медалями.

 

– На столе у каждой команды стоит ноутбук с презентацией.

– Вниманию учащихся представляется презентация на тему "Возрождение Олимпийских игр современности”. Задача команды подготовить краткое сообщение в виде ролика новостей по материалам презентации выбрав из предложенной информации самое важное (30 секунд на выступление).

– Судейская группа оценивает сообщения, награждают медалями.

 

– Капитаны команд вытягивают карточку с заданием и сочиняют репортаж о спортивном событии, указанном в задании:
– "Биатлонисты у финишной черты”
– "Бой у хоккейных ворот”
– "Четверной тулуп российского фигуриста”
– "На скелетонных трассах Сочи”.

– Судейская группа оценивает репортажи, награждают медалями.

3. Заключительная часть 5 минут.
Ведущий: Вот и закончилась наша игра. Судейская группа подвела итоги нашего марафона. И в медальном зачете победила команда (называется команда победитель) которая получает главный приз.

Я прошу вас на листе-отзыве нарисовать свое впечатление от нашего мероприятия разноцветными карандашами.

Может, кто ни будь, хочет оценить свой КПД на сегодняшней игре?

Спасибо за сотрудничество.

– Подведение итогов урока.

– награждение (команде, победившей в медальном зачете, выставляются "5”).

– учащиеся выражают свое впечатление от игры в цветовой гамме, оценивают, по желанию, свой КПД на мероприятии.

Категория: СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ | Добавил: admin (03.12.2013)
Просмотров: 563 | Теги: конспект урока физкультуры, поурочные планы уроков физкультуры, урок физкультуры, физкультура в школе, учителю ф, открытый урок физкультуры | Рейтинг: 5.0/1

ШКОЛЯРИК-АСТРОНОМ

КОСМИЧЕСКАЯ АЗБУКА В СТИХАХ

ОНЛАЙН-ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
    "АСТРОНОМИЯ"


АСТРОНОМИЯ В ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ
    ФАКТАХ



ШКОЛЯРИК-ХИМИК

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ "ХИМИЯ"

СБОРНИК ОСНОВНЫХ ФОРМУЛ
    ПО ХИМИИ


ЭСПЕРИМЕНТ ПО
   ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ
    В ШКОЛЕ


ОПЫТЫ БЕЗ ВЗРЫВОВ

ЧУДЕСНАЯ МОЛЕКУЛА

ЗАДАЧИ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ
   ХИМИИ


КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
   ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ
   ХИМИИ


ЗАДАЧНИКИ ПО ХИМИИ

ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ С РЕШЕНИЯМИ ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К
   УРОКАМ ХИМИИ. 8 КЛАСС


ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ
    ПО ХИМИИ.10 КЛАСС

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
    ПО ХИМИИ.8 КЛАСС

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И
    МАТЕМАТИЧЕСКАЯ
    ХИМИЯ


ГИА ПО ХИМИИ. 9 КЛАСС

ЗАНИМАТЕЛЬНО О ХИМИИ


ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ОБЖ

5 КЛАСС

6 КЛАСС

8 КЛАСС

УЧИМ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО
   ДВИЖЕНИЯ


ТЕРРОРИЗМ - ЗЛО!

АЗБУКА ВЫЖИВАНИЯ


ШКОЛЯРИК-ПСИХОЛОГ

Я И МОЙ ВНУТРЕННИЙ МИР

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   "ПСИХОЛОГИЯ"


ТРЕНИНГИ РАЗВИТИЯ С
   ПОДРОСТКАМИ


УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
   КРЕАТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ


ТЫ УМЕЕШЬ ХОРОШО УЧИТЬСЯ!


ШКОЛЯРИК-ВСЕЗНАЙКА

СПРАВОЧНИК ШКОЛЬНИКА

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ

ЛИЧНОСТЬ В ИСТОРИИ

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ

ШПАРГАЛКИ ДЛЯ
   ШКОЛЬНИКОВ


МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ
   В РАССКАЗАХ


ДОСУГ ШКОЛЯРИКА

Поиск

НАШИ  ДРУЗЬЯ








Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz

  • Copyright MyCorp © 2018
    Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru